如何做好自闭症患者的心理护理工作

  自闭症是一种难治的疾病,治疗时间长,并且见效缓慢,具有突然性、反复性等特点,这一疾病特征给很多患者带来了强烈的心理压力,患者们在还没接受治疗就会产生恐惧心理,这种心态不仅对治疗没有帮助,而且还会打消患者治疗的积极性,因此除了身体治疗,自闭症患者...[详细]

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  1、社会交往障碍

  婴儿期不愿被抱起,不愿与人贴近。幼儿期对父母无依恋,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不与他人分享。学龄期后,对父母有感情,但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。成年后仍缺乏交往的兴趣和社交技能,不能建立恋爱关系和婚姻。

  2、交流障碍

(1)非言语交流障碍

  该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情,表情也常显得漠然,很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的真实意愿。

(2)言语交流障碍

  该症患儿言语交流方面存在明显障碍,包括:①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育,也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语,但以后逐渐减少,甚至有效消失;③言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损:部分患儿虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。

  3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

  自闭症患儿常对不是玩具的物品产生兴趣,行为方式也很刻板,并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为,如:重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

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